研究调查234名中国大学生GenAI提示策略

Lei Fan 与 Fangxue Liu 在 arXiv 发布研究（arXiv:2610.39571），通过问卷调查234名中国大学生对生成式AI提示词能力的感知与策略使用。学生普遍对提示能力有信心，尤其体现在提供相关背景信息和根据初始输出迭代修改两方面。 研究还发现策略对任务类型的敏感度有限：仅“指定输出格式”在创意工作坊场景中比研究型作业更被认可，固定提示词模板认可度最低。认知感知与提示词能力关联最强；开放回答显示，让提示词与意图对齐是学生常遇到的挑战。

AI 根据报道生成 · 57 分钟前更新

还没有足够的连续观测数据，暂不绘制趋势。